破解“内卷式”竞争困局
在社会发展进程中,“内卷式”竞争现象愈发突出。从教育领域“鸡娃”成风、课外补习泛滥,到职场中“996”常态化、过度加班成普遍现象,再到消费市场盲目跟风、非理性竞争加剧,“内卷”正以各种形式渗透进人们的生活。这种恶性竞争不仅导致个体身心疲惫、幸福感降低,还造成社会资源的浪费,抑制创新活力。面对“内卷式”竞争,必须及时释放治理信号,通过完善制度体系、优化资源分配、引导价值观念,打破“内卷”困局,推动社会实现良性、可持续发展。
完善制度体系,筑牢公平竞争防线。“内卷式”竞争的滋生,与制度体系不完善密切相关。教育领域中,单一的升学评价标准,使得学生和家长不得不围绕分数展开激烈竞争;职场里,缺乏规范的用工制度与考核机制,导致企业肆意延长工作时间、增加工作强度。某地曾出现学校为提高升学率,强制学生参加大量课外补习的情况,严重影响学生身心健康。完善制度体系,需在教育层面推进多元化评价改革,建立涵盖品德、实践能力、创新思维等多维度的评价标准,减轻学生升学压力;在职场中,严格落实劳动法律法规,规范企业用工行为,完善薪酬福利与绩效考核制度,保障劳动者合法权益;同时,加强市场监管,完善行业规范,杜绝不正当竞争行为,为各领域营造公平、有序的竞争环境。
优化资源分配,缓解竞争失衡矛盾。资源分配不均是“内卷式”竞争的重要诱因。优质教育资源过度集中于少数学校,促使家长和学生为争夺稀缺资源陷入恶性竞争;区域间、行业间发展不平衡,导致人才过度涌入热门领域,加剧局部竞争压力。以城市与农村教育资源为例,农村学校在师资力量、教学设施等方面与城市学校存在较大差距,使得农村学生在升学竞争中处于劣势。优化资源分配,需加大对教育、医疗等公共资源薄弱地区的投入,推动城乡、区域间资源均衡配置;加强对新兴行业和欠发达地区的政策扶持,引导人才合理流动,避免过度集中;鼓励社会资本参与资源供给,通过多样化的资源供给方式,满足社会多元需求,缓解因资源稀缺引发的竞争失衡矛盾。
引导价值观念,培育健康竞争文化。错误的价值观念助推了“内卷式”竞争的蔓延。社会上对成功的单一化定义、对物质财富的过度追求,使得人们陷入盲目攀比与过度竞争。一些家长将孩子的成绩视为衡量成功的唯一标准,在职场中,部分人将无休止的加班与晋升划等号。引导价值观念,需加强社会舆论引导,通过媒体、网络等渠道,宣传多元的成功观与生活方式,倡导尊重个性、鼓励创新的社会氛围;在学校教育中,注重培养学生健全的人格与正确的价值观,帮助学生树立理性的竞争意识;开展全民思想教育活动,引导公众关注自身身心健康与生活质量,摆脱 “唯分数”“唯业绩” 的思维定式,培育健康、积极的竞争文化,让竞争回归理性与良性。
“内卷式”竞争如同社会发展道路上的荆棘,阻碍着个体成长与社会进步。释放治理信号,破解“内卷”困局,需要完善制度体系,让竞争在公平轨道上运行;优化资源分配,从根源上缓解竞争压力;引导价值观念,重塑健康的竞争文化。唯有多方协同发力,才能彻底打破“内卷式”竞争的恶性循环,为社会注入创新活力,让每个人都能在良性竞争中实现自身价值,推动社会朝着更加和谐、美好的方向发展。
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(责任编辑: 潍坊新北辰)