可能性推理之求异论证

削弱型和加强型是国省考中的老演员了，为了帮助小伙伴们提高这类型题目的做题速度和效率，我们给大家总结了常见的论证模型。今天我们来认识一下其中之一叫做求异论证。

模型：题干形式：根据两组实验对象的差异，得出因果关系A是B的原因的方法。

削弱方法：1.组实验对象的相关不同点；2.因果倒置

加强方法：1.两组实验对象的相关相同点；2.解释因果

这类题目在考试中还是比较好识别的，当遇见两组或三组实验对象的时候就要敏感，很有可能就是考查求异论证模型，下面我们拿一道题做示范。

在对一种健脑产品的测试实验中，第一组被试者每天服用该种保健产品，第二组则没有服用。结果发现，第一组被试者的大脑认知能力果然比第二组被试者好。因此，实验证明这种保健产品确实对大脑具有明显的保健效果。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论？

A.在测试实验前两组被试者的大脑认知能力是相当的

B.该健脑产品所含的成分在一些日常食物中也存在

C.两组被试者的人数相等，且家庭经济能力类似

D.该健脑产品已经许可生产和销售，并取得很好的市场份额

新北辰解析：【答案】A。题干是一个对比实验，对比实验要求除研究条件外其余条件均相同。A 项说明实验前两组被试者的大脑认知能力是相当的，排除了实验者本身认知能力不同可能引起的差别，说明试验后的变化是产品的作用，支持了题干结论。B、D项为无关项，C 项是常见的迷惑性选项，虽然C选项也是在找两组实验对象的相同点，但是被试者的人数和家庭经济能力等不会影响试验结果，所以是没有意义的，起不到加强作用，排除。故答案选 A。

借助这个题也是想提醒小伙伴们形式服务于内容，虽然A和C都是在找两组对象的相同点，此刻我们就要仔细分析选项的内容，要找到影响试验结果的因素，即本质属性。

相信小伙伴们通过这个题可以感知到求异论证的出题特点和做大策略，接下来再多找一些题目练练手吧！